한자를 그림과 함께 설명하여 학습하기 쉽고 재미있게 이해할 수 있게 구성되었다. 예를 들어, ‘木(나무)’는 나무 모양을 본뜬 그림에서 유래된 문자임을 설명하며, 시각적 효과를 통해 학습의 흥미를 높였다.
그림과 고사성어를 활용한 구성은 단순 암기가 아닌 스토리와 연결된 학습을 가능하게 하여, 한자를 쉽고 즐겁게 기억하도록 돕는다.